İşitme Engelli Öğrenci İçin Ders Kaydı veya Altyazı Desteği İstenebilir mi?
Hacettepe'de işitme engelli öğrencilerin ders materyali, altyazı veya ders kaydı gibi erişilebilirlik uyarlamalarını nasıl talep edebileceğini öğrenin.
Evet, Hacettepe'de işitme engelli bir öğrenci dersleri daha erişilebilir hale getirecek akademik uyarlamalar için Engelli Öğrenci Birimine başvurabilir. Ancak “her ders otomatik olarak kaydedilir” veya “her videoya zorunlu olarak altyazı eklenir” şeklinde herkese uygulanan sabit bir Hacettepe kuralı yayımlanmış değil.
Bu nedenle ders kaydı, altyazı, yazılı ders materyali veya benzeri bir desteği ihtiyaca dayalı erişilebilirlik uyarlaması olarak talep etmek en doğru yaklaşım.
Hacettepe Engelli Öğrenci Birimi, engelli öğrencilerin eğitim sırasında karşılaştığı engelleri belirlemek, çözüm geliştirmek, özel ders materyallerinin hazırlanmasına yönelik düzenlemeler yapmak ve öğrencinin bireysel durumuna göre ilgili akademik birimlerle birlikte çalışmakla görevli.
Altyazı desteği nasıl talep edilir?
İlk adım, engel durumunun Hacettepe Engelli Öğrenci Birimi nezdinde kayıtlı olmasıdır. Birimin güncel bilgilendirmesinde engel kaydı için sağlık raporuyla başvuru yapılabildiği belirtiliyor.
Başvuruda yalnız “altyazı istiyorum” demek yerine, derste hangi erişim sorununun yaşandığını açıkça anlatmak süreci kolaylaştırabilir. Örneğin:
- öğretim elemanının konuşmasını sınıfta takip etmekte güçlük çekmek,
- ders videolarında altyazı bulunmaması,
- sözlü anlatımın önemli kısmının yazılı materyalde yer almaması,
- çevrim içi derste konuşmaların erişilebilir olmaması.
Engelli Öğrenci Birimi, öğrencinin durumuna göre ders materyallerinin erişilebilir hale getirilmesi ve gerekli akademik düzenlemeler konusunda bölüm, danışman ve ilgili öğretim elemanlarıyla koordinasyon kurabilir.
Buradaki kritik nokta, çözümün her öğrenci için aynı olmak zorunda olmamasıdır. Bir derste altyazılı video yeterli olabilirken başka bir derste ayrıntılı yazılı materyal, canlı altyazı veya farklı bir iletişim desteği daha uygun olabilir.
Dersi sesli veya görüntülü kaydetmek mümkün mü?
Ders kaydı da erişilebilirlik amacıyla talep edilebilir; fakat bunu otomatik ve sınırsız bir kayıt hakkı gibi değerlendirmemek gerekir.
Hacettepe Engelli Öğrenci Biriminin güncel kamuya açık sayfalarında, işitme engelli her öğrenciye bütün dersleri doğrudan kaydetme hakkı verildiğine ilişkin açık bir kural yer almıyor. Ders kaydı ayrıca dersteki diğer kişilerin mahremiyeti, öğretim materyalinin kullanımı ve dersin niteliği gibi konularla kesişebilir.
Bu nedenle öğretim elemanından habersiz kayıt yapmak yerine, kaydın erişilebilirlik uyarlaması olarak gerekli olduğunu Engelli Öğrenci Birimi üzerinden belirtmek daha güvenli olur. Birim ve ilgili akademik personel, ihtiyaca uygun yöntemi birlikte belirleyebilir.
Talebi kime iletmek gerekir?
Pratik olarak şu sıra izlenebilir:
- Engelli Öğrenci Birimindeki kaydınız yoksa önce kaydınızı oluşturun.
- Yaşadığınız erişim sorununu ve hangi desteğin işe yarayacağını Birime bildirin.
- Varsa fakülte veya bölümünüzdeki engelli öğrenci danışmanıyla iletişim kurun.
- Ders özelinde uygulanacak yöntem için öğretim elemanıyla koordinasyon sağlayın.
Birimin yaklaşımı da bu koordinasyonu destekliyor: Hacettepe, engelli öğrencilerin akademik yaşamında bireysel duruma göre kolaylaştırıcı öğrenme ve değerlendirme çözümleri üretmek için ilgili kişi ve birimlerle birlikte çalıştığını belirtiyor.
Talebiniz yalnız sınavı değil dersi de kapsayabilir
Engelli öğrenci desteği yalnız ek sınav süresi veya ayrı sınav salonundan ibaret değildir. Hacettepe Engelli Öğrenci Biriminin görevleri arasında eğitim ortamının düzenlenmesi ve özel ders materyallerinin hazırlanması da bulunuyor.
Dolayısıyla sorun sınav anında değil, haftalık dersin kendisini takip ederken yaşanıyorsa bunu da başvuruda açıkça belirtmek gerekir. Böylece çözüm yalnız sınav uyarlamasına indirgenmez.
Güncel başvuru ve iletişim bilgileri için doğrudan Hacettepe Üniversitesi Engelli Öğrenci Birimi sayfası kullanılabilir.
Kaynak: Hacettepe Üniversitesi Engelli Öğrenci Birimi – Amaç ve Görevler