Grup Ödevinde Ortak Metin Turnitin'de Yüksek Çıkarsa Ne Olur?

Grup üyelerinin birlikte hazırladığı aynı metin Turnitin'de yüksek benzerlik verebilir; bu sonuç tek başına intihal yapıldığı anlamına gelmez. Özellikle grup raporunun bir üye tarafından daha önce sisteme yüklenmiş olması, diğer üyelerin aynı dosyayı yüklediğinde eşleşme oluşmasına yol açabilir. Belirleyici olan, ödevin gerçekten ortak çalışma olarak verilip verilmediği ve öğretim elemanının hangi teslim biçimini istediğidir.

Turnitin, eşleşmeleri raporlar; disiplin kararı vermez. Ancak grup çalışmasına izin verilmediği hâlde birbirinden kopyalanmış bağımsız ödevler ile öğretim elemanının istediği ortak rapor aynı durum değildir.

Tek rapor mu, herkes ayrı dosya mı yüklemeli?

Burada tek doğru yöntem yoktur. Dersin yönergesi üç farklı düzenleme öngörebilir:

• Grup adına tek teslim: Öğretim elemanı bir kişinin ortak raporu yüklemesini ister. Diğer üyelerin ayrıca yükleme yapması gerekmeyebilir.
• Herkes aynı ortak raporu yükler: Bütün üyelerden birebir aynı grup dosyasını teslim etmesi istenir. Böyleyse eşleşme ihtimali önceden öğretim elemanıyla netleştirilmelidir.
• Ortak araştırma, bireysel rapor: Grup birlikte veri toplar fakat herkes kendi değerlendirmesini yazar. Bu durumda ortak metnin aynen kopyalanması beklenmeyebilir.

Ödev ekranındaki genel açıklama belirsizse dosyaları çoğaltmadan önce hocaya “Grup raporunu tek kişi mi yükleyecek, yoksa herkes aynı dosyayı ayrı ayrı mı gönderecek?” diye sorun.

Bir arkadaşım önce yükledi, benim raporum çok yüksek çıktı

Turnitin, önceden gönderilmiş öğrenci çalışmalarını da karşılaştırma kaynakları arasında kullanabilir. Aynı ortak metnin iki ayrı gönderimde yer alması bu yüzden yüksek eşleşme doğurabilir. Hatta Turnitin'in öğrenci açıklamalarında, aynı ödevin farklı öğrenciler tarafından teslim edilmesinin farklı oranlar oluşturabileceği belirtilir.

Böyle bir durumda raporun yalnız yüzdesini değil, hangi kaynağı ve hangi metin parçalarını eşleştirdiğini inceleyin. Eşleşme grubun aynı dosyasından geliyorsa, ödevin ortak hazırlandığını ve ayrı ayrı yüklemenin yönerge gereği yapıldığını öğretim elemanına açıklayın. Ortak dokümanın sürüm geçmişi, çalışma planı ve varsa grup mesajları üretim sürecini gösterebilir.

Hacettepe Üniversitesi Kütüphaneleri, tamamlanmamış çalışmaların kontrolünde öğretim elemanlarına “no repository” (depo yok) seçeneğini öneriyor. Bu ayar, taslakların sonraki gönderimlerde kendileriyle eşleşmesi riskini azaltmak için önemlidir; öğrencinin bütün ödevler için kendi başına değiştirebildiği bir seçenek olduğu varsayılmamalıdır.

Hangi durumda akademik dürüstlük sorunu doğabilir?

Ortak çalışmaya izin verilmemişken aynı metnin bağımsız ödev gibi teslim edilmesi, başka bir grubun raporunun kopyalanması veya katkı sağlamayan bir öğrencinin çalışmayı tamamen kendisinin yaptığı izlenimini vermesi ayrı sorunlar doğurabilir. Bunların değerlendirmesi dersin işbirliği kuralları, katkı beyanı ve somut kanıtlara göre yapılır. Her yüksek oran için geçerli otomatik ceza ya da evrensel bir yüzde sınırı yoktur.

Bu nedenle sırf raporun yüzdesini düşürmek için grubun ortak metnini anlamsız biçimde değiştirmeyin. Önce teslim biçiminin doğru olduğundan emin olun; kaynakları ve ortak yazarlığı doğru gösterin. Gerekliyse öğretim elemanından tek bir ortak teslim veya gönderim ayarlarının nasıl kullanılacağı konusunda yönlendirme isteyin. Genel bir yüzde sınırı arıyorsanız Turnitin benzerlik oranının nasıl yorumlandığını da inceleyebilirsiniz.

Kaynaklar: Turnitin – Öğrenciler için benzerlik puanını anlama · Turnitin – Turnitin and plagiarism · Hacettepe Üniversitesi Kütüphaneleri – İntihal Kontrol Programları