Ders Seçerken Hoca mı Saat mi Daha Önemli?

Tek bir doğru yok; fakat zor, temel veya notunuz açısından kritik bir derste hoca genellikle saatten daha önemlidir. Aynı dersin şubeleri arasında öğretim kalitesi açısından ciddi fark yoksa bu kez programın sürdürülebilirliği öne çıkar.

Sabah 08.40 dersini sevmemeniz ile haftada üç gün kampüse tek ders için gitmek zorunda kalmanız da aynı ölçekte bir “saat problemi” değildir. Kararı ders bazında vermek gerekir.

Hangi derslerde hocayı öne koymak mantıklı?

Sonraki derslerin temelini oluşturan, tek başınıza öğrenmekte zorlanacağınız veya yoğun uygulama gerektiren derslerde iyi anlatan ve düzenli ilerleyen bir hoca önemli fark yaratabilir.

Örneğin matematik, istatistik, programlama veya bölümünüzde sürekli üzerine yeni konu eklenen bir temel derste bir dönemlik kötü öğrenme sonraki dersleri de zorlaştırabilir. Bu durumda haftanın daha rahatsız bir saatine razı olmak karşılığını verebilir.

Aynı şekilde değerlendirme sistemi çok farklı olan şubelerde yalnız ders anlatımı değil; ödev düzeni, laboratuvar yapısı, geri bildirim ve sınav biçimi de kararınızı etkileyebilir.

Fakat “iyi hoca”yı yalnız “kolay not veren hoca” olarak tanımlarsanız uzun vadede yanlış seçim yapabilirsiniz.

Saat ne zaman daha önemli hale gelir?

Program farkı küçük değilse.

Bir şube sizi haftada fazladan bir gün kampüse getiriyorsa, iki ders arasında beş saatlik anlamsız boşluk oluşturuyorsa veya düzenli olarak işe, staja ya da uzun ulaşım süresine çarpıyorsa saat tercihi akademik performansınızı da etkileyebilir.

Kağıt üzerinde en iyi hoca, her hafta derse yetişemediğiniz veya uykusuz gittiğiniz için sizin için en iyi seçenek olmayabilir.

Özellikle uzun yolculuk yapan öğrenciler için “ders saati” yalnız konfor değil, dönem boyunca tekrar eden zaman maliyetidir.

Öğrenci yorumlarını nasıl kullanmalı?

Üst sınıflardan bilgi almak faydalıdır ama tek cümlelik yorumlara fazla ağırlık vermeyin.

“Çok kötü hoca” bazen “zor sınav yapıyor”, “çok iyi hoca” ise “devam almıyor” anlamına gelebilir. Sizin için önemli olanı daha somut sorun:

• Konuları anlaşılır anlatıyor mu?
• Derste işlenenlerle sınav uyumlu mu?
• Materyalleri düzenli mi?
• Sorulara ve geri bildirime yaklaşımı nasıl?
• Ders gerçekten daha mı zor, yoksa yalnız daha fazla çalışma mı istiyor?

Aynı hocayı farklı derslerde alan öğrencilerin deneyimi bile değişebilir.

Hızlı karar kuralı

İki şube arasında kalırsanız şu sırayla düşünmek pratik olabilir:

1. Programı bozan bir durum var mı?
Çakışma, ulaşım sorunu veya haftaya fazladan kampüs günü eklenmesi gibi büyük bir maliyet varsa önce bunu çözün.

2. Ders kritik mi?
Temel, zor veya ön koşul niteliğinde bir derste hocanın niteliğine daha fazla ağırlık verin.

3. Hocalar arasındaki fark gerçekten büyük mü?
Yalnız söylenti düzeyinde küçük bir fark varsa programınızı gereksiz yere bozmayın.

4. Seçimin tüm haftaya etkisi ne?
Tek bir “iyi saat” uğruna diğer dört dersi sıkıştırmak da ters tepebilir.

Dersleri tek tek seçerken en iyi görünen seçenek, haftalık program tamamlandığında en iyi kombinasyon olmayabilir. Şubeleri gerekli.tr üzerinde haftalık görünümde bir araya getirip iki-üç farklı program senaryosunu karşılaştırmak, hoca tercihi uğruna gerçekte ne kadar zaman kaybettiğinizi görmenizi kolaylaştırabilir.

Sonuç olarak hoca ve saat arasında sabit bir yüzde vermek yerine dersin akademik önemini, hocalar arasındaki gerçek farkı ve saat seçiminin bütün haftaya maliyetini birlikte değerlendirin. Çoğu öğrencinin yaptığı hata, bunlardan yalnız birine bakıp diğer ikisini yok saymaktır.