Okurken Çalışmak mı Sadece Derslere Odaklanmak mı Daha Mantıklı?

Tek bir doğru yok. Çalışmak size para, deneyim veya güçlü bir kariyer bağlantısı kazandırıyorsa ve dersleri sürdürülebilir biçimde götürebiliyorsanız okurken çalışmak mantıklı olabilir. Buna karşılık iş yalnızca zamanınızı tüketiyor, dersleri kaçırmanıza ve sürekli toparlama modunda yaşamanıza yol açıyorsa bir süre akademik tarafa ağırlık vermek daha iyi yatırım olabilir.

Kararı “çalışmak iyi, boş durmak kötü” veya “öğrencinin işi sadece ders çalışmaktır” gibi iki uçtan vermek yerine, çalışmanın size ne kazandırdığına bakın.

Çalışmak ne zaman gerçekten avantajlı?

Özellikle şu üç kazançtan en az biri varsa iş anlamlı hâle gelir:

1. Maddi rahatlık sağlıyorsa

Gelire ihtiyacınız varsa çalışma kararı yalnız kariyer hesabı değildir. Kendi temel giderinizin bir bölümünü karşılayabilmek, eğitim hayatını sürdürebilmeniz için doğrudan gerekli olabilir.

2. Hedeflediğiniz alana yaklaştırıyorsa

Veri analisti olmak isteyen bir öğrencinin küçük de olsa veriyle çalıştığı bir iş, yazılım öğrencisinin gerçek bir projede görev alması veya iletişim öğrencisinin içerik/ajans deneyimi kazanması mezuniyet sonrasında güçlü bir başlangıç sağlayabilir.

Burada işin unvanından çok gerçekte ne yaptığınız önemlidir.

3. İş disiplini kazandırıyorsa

Toplantıya zamanında gelmek, iş teslim etmek, ekip içinde iletişim kurmak, hata yaptığında düzeltmek ve sorumluluk almak derslerden farklı becerilerdir. Bunları öğrenciyken öğrenmek faydalıdır.

Ne zaman dersleri öne almak daha mantıklı?

Bazı dönemlerde çalışmamak tembellik değil, bilinçli kaynak yönetimidir.

Örneğin:

• temel bölüm derslerinde ciddi eksiğiniz varsa,
• bir dersten tekrar kalmanız mezuniyeti uzatacaksa,
• çok ağır bir dönem geçiriyorsanız,
• hazırlık, merkezi sınav veya önemli bir akademik hedef için yoğun çalışmanız gerekiyorsa,
• iş yüzünden sürekli ders kaçırıyor ve ödevleri son anda yetiştiriyorsanız,

işi azaltmak veya bir dönem ara vermek daha rasyonel olabilir.

Özellikle ilk sınıfta üniversite temposunu henüz tanımıyorsanız, bir anda hem yoğun ders hem yoğun iş yükü almak yerine önce kendi çalışma düzeninizi görmek daha güvenlidir.

Her iş aynı değerde değil

Haftada harcadığınız zamanın karşılığında ne aldığınızı düşünün.

Bir iş size:

• gelir,
• teknik beceri,
• portföy,
• referans,
• sektör bağlantısı,
• gerçek iş deneyimi

kazandırmıyorsa, yalnızca “CV’de çalışmış görüneceğim” diye akademik performansı ciddi biçimde düşürmeye değmeyebilir.

Tersi de doğru: Hedeflediğiniz alanda iyi bir fırsat çıktıysa sırf ortalamanız birkaç yüzde puan düşebilir diye otomatik olarak reddetmek de gereksiz olabilir.

Ortalama mı deneyim mi daha önemli?

Bu soru da hedefe göre değişir.

Yüksek lisans, akademik kariyer, bazı değişim programları veya not ortalamasını doğrudan kullanan başvurular düşünüyorsanız GANO daha kritik olabilir. Özel sektörde ise deneyim, proje, teknik beceri ve görüşmedeki performans birçok rolde güçlü biçimde öne çıkabilir.

Bu nedenle yalnız “3.50 mi, iş deneyimi mi?” şeklinde kıyas yapmayın. Önünüzdeki 1-2 yılda başvurmak istediğiniz şeylerin hangisinin not ortalaması istediğine bakın.

gerekli.tr üzerinde derslerinizi ve akademik yükünüzü tek yerde düzenleyerek, çalışmaya ayıracağınız günlerin haftalık programınızda gerçekten boşluk bırakıp bırakmadığını daha somut değerlendirebilirsiniz.

Karar vermek için basit test

Kendinize şu soruyu sorun:

Bu işten altı ay sonra elimde ne kalacak?

Cevap “para biriktirmiş olacağım”, “SQL kullanmış olacağım”, “iki gerçek proje tamamlamış olacağım” veya “sektörden referansım olacak” gibi somutsa çalışma daha anlamlıdır.

Cevap yalnızca “çok yorulmuş olacağım ama CV’de bir satır olacak” ise aynı zamanı derslere, projeye, yabancı dile veya daha iyi bir iş aramaya yatırmak daha mantıklı olabilir.

En iyi seçenek çoğu öğrenci için iki uçtan biri değil; dersleri batırmayacak kadar kontrollü, karşılığında gerçek bir kazanç sağlayan çalışma düzenidir.